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La educación emocional surge como un pilar fundamental en la formación integral de niños y niñas. Más allá del dominio de materias académicas, la capacidad de comprender y gestionar las emociones se convierte en una herramienta de valor incalculable para el éxito personal y profesional. Merece la pena dedicar unos momentos a comprender qué es la educación emocional, su importancia en el alumnado y cómo integrarla de manera efectiva en el aula.

Cada vez es más frecuente encontrar aulas con un alumnado más diverso cuyas características, habilidades, experiencias, entorno o necesidades varían enormemente. La comunidad educativa se enfrenta al reto de establecer un proceso de enseñanza-aprendizaje que vaya más allá del currículo académico, diseñando estrategias con una visión inclusiva que tenga en cuenta las necesidades del conjunto de los alumnos y sus características particulares.

Hablar de ABP, o aprendizaje basado en proyectos, ya no es noticia en ningún centro escolar ni coge a ningún profesor ni familia por sorpresa. Ahora bien, ¿estamos formando equipos de trabajo que puedan realmente beneficiarse de todas las virtudes que ofrece esta metodología? ¿Distinguimos correctamente entre cooperación y colaboración en el aprendizaje? ¿Somos capaces de motivar al alumnado?

Septiembre siempre es sinónimo de comienzos, de vuelta a la rutina, y de afrontar desafíos, tanto nuevos como conocidos. Cada año, uno de los retos más comunes para madres y padres gira en torno a la vuelta al curso escolar, un retorno a la rutina de los niños y niñas que, aunque arranca sin miramientos, tiene su eco durante un buen tramo del primer trimestre, y puede llegar a definir la trayectoria del curso entero.