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¿Qué tipo de educación necesitan nuestros hijos e hijas para no solo aprender, sino también para ser felices, seguros, solidarios y conscientes? ¿Contamos con las claves para responder a sus necesidades de manera integral durante y después de las clases? En Activa, entendemos la importancia de aprender de manera armoniosa, adoptando enfoques que no solo desarrollan competencias académicas, sino también aquellas que promueven el bienestar emocional, el pensamiento crítico y el autoconocimiento.

EvAU, EBAU o ABAU. PEvAU, PAU o PBAU. Potser EAU?
Digues-li com vulguis, la Selectivitat continua sent el moment més esperat i temut de l’any escolar. El curs passat s’hi van presentar gairebé 250.000 candidats a tota Espanya, i tots ells van passar per un procés que implicava molt més que estudiar: dates i llocs d’examen, matrícules, barems i ponderacions, notes de tall… un nivell d’organització estrès afegit que no li fan bé a ningú.
Per això t’ho volem posar fàcil, i tant si et presentes aquest any com si entra als teus plans de futur, hem resumit en aquest document tot el que necessites saber sobre la Selectivitat 2024 —o gairebé tot: només ens ha faltat passar-te a net els apunts.

En un mundo globalizado donde la comunicación internacional es cada vez más importante, la certificación de idiomas emerge como un recurso primordial tanto en el ámbito laboral como en el académico. Más allá de ser simplemente una habilidad adicional, representa un estándar reconocido internacionalmente que demuestra competencia en más aspectos que el puramente lingüístico. Pero, ¿por qué es tan importante obtener al menos una certificación de idiomas hoy por hoy?

La educación emocional surge como un pilar fundamental en la formación integral de niños y niñas. Más allá del dominio de materias académicas, la capacidad de comprender y gestionar las emociones se convierte en una herramienta de valor incalculable para el éxito personal y profesional. Merece la pena dedicar unos momentos a comprender qué es la educación emocional, su importancia en el alumnado y cómo integrarla de manera efectiva en el aula.

Cada vez es más frecuente encontrar aulas con un alumnado más diverso cuyas características, habilidades, experiencias, entorno o necesidades varían enormemente. La comunidad educativa se enfrenta al reto de establecer un proceso de enseñanza-aprendizaje que vaya más allá del currículo académico, diseñando estrategias con una visión inclusiva que tenga en cuenta las necesidades del conjunto de los alumnos y sus características particulares.