La diversidad y la inclusión en el aula: un camino hacia la educación integral
Cada vez es más frecuente encontrar aulas con un alumnado más diverso cuyas características, habilidades, experiencias, entorno o necesidades varían enormemente. La comunidad educativa se enfrenta al reto de establecer un proceso de enseñanza-aprendizaje que vaya más allá del currículo académico, diseñando estrategias con una visión inclusiva que tenga en cuenta las necesidades del conjunto de los alumnos y sus características particulares.