Learning for Life és un projecte d’innovació educativa per a l’etapa de primària basat en la neuroeducació i el poder del factor sorpresa en l’aprenentatge, que s’adapta a les necessitats reals dels alumnes. L4L està dissenyat per treballar per competències mitjançant un enfocament per projectes i amb l’anglès com a llengua vehicular de les sessions.
En aquest sentit, cada sessió funciona com una mena d’immersió lingüística que integra continguts i llengua anglesa, on els nens treballen per competències, desenvolupen el pensament crític i adquireixen eines de resolució de problemes. Els projectes es construeixen al voltant d’una narrativa motivadora que permet que cada nen desenvolupi la seva autonomia i sigui el protagonista del seu aprenentatge: amb l’ajuda del docent, són els alumnes els que estructuren el treball, aprenen a pensar, i treballen de manera creativa mitjançant la cooperació i l’aprenentatge per descoberta.
Segons la nostra experiència, disposar d’un eix narratiu augmenta la implicació dels alumnes en el projecte, incrementant alhora el seu grau de motivació. Per això, L4L compta amb dues línies argumentals independents: Earthlings, desenvolupada per als alumnes de 1r a 3r de primària; i Nomads, per als alumnes de 4t a 6è.
Amb Earthlings, els nens descobriran una nau alienígena que, accidentalment, ha anat a parar a la Terra. Amb l’objectiu d’ajudar els alienígenes a reparar la nau i reprendre el seu periple per la galàxia, els nens duran a terme un seguit de projectes amb els quals els alienígenes tindran la possibilitat de conèixer més coses sobre aquest planeta tan curiós i els seus habitants. Aquesta idea inicial, que vertebra els tres primers cursos de primària, evoluciona junt amb els nens i cada any introdueix nous elements per continuar nodrint el factor sorpresa que caracteritza la nostra proposta.
Amb l’arribada dels nens a 4t de primària, es produeix un canvi narratiu. Els nens ja han assolit un grau d’autonomia suficient per fer un pas més enllà. Mentre que Earthlings els permetia explorar i conèixer el món que els envolta i el seu entorn més proper, Nomads els embarca en un viatge pel món on coneixeran les curiositats i meravelles de cinc continents. Amb Nomads, el seu món s’eixampla.
Per això, i de nou amb l’objectiu de seguir fomentant el factor sorpresa i la motivació, Nomads està concebut com un joc de taula cooperatiu-competitiu que els nens poden veure i manipular (amb totes les garanties sanitàries), fent-los participar en una experiència eductiva totalment diferent.
Aquesta vegada, els nens es convertiran en membres d’una tribu que, amb les targetes del joc com a punt de partida, exploraran el món i adquiriran noves habilitats duent a terme projectes originals i innovadors. Com ja succeïa amb Earthlings, Nomads evoluciona amb els nens, de manera que, a mesura que van adquirint més autonomia i maduresa, els projectes s’adapten a les seves noves capacitats.
En definitiva, Learning for Life valora i respecta els interessos i les capacitats dels nens, compaginant-los amb les competències escolars alhora que evoluciona amb ells i esdevé el complement ideal a l’activitat curricular.
