La diversidad y la inclusión en el aula: un camino hacia la educación integral
Cada vez es más frecuente encontrar aulas con un alumnado más diverso cuyas características, habilidades, experiencias, entorno o necesidades varían enormemente. La comunidad educativa se enfrenta al reto de establecer un proceso de enseñanza-aprendizaje que vaya más allá del currículo académico, diseñando estrategias con una visión inclusiva que tenga en cuenta las necesidades del conjunto de los alumnos y sus características particulares.
Enseñando a colaborar y cooperar: recursos para profesores que lideran grupos de trabajo por proyectos
Hablar de ABP, o aprendizaje basado en proyectos, ya no es noticia en ningún centro escolar ni coge a ningún profesor ni familia por sorpresa. Ahora bien, ¿estamos formando equipos de trabajo que puedan realmente beneficiarse de todas las virtudes que ofrece esta metodología? ¿Distinguimos correctamente entre cooperación y colaboración en el aprendizaje? ¿Somos capaces de motivar al alumnado?
La Inteligencia Artificial, el nuevo diálogo mundial de la educación
¿Te imaginas tener acceso a herramientas de inteligencia artificial que te ayuden en tu vida estudiantil, en tu trabajo como profesor, o en tu labor como director de centro? Esto ya no es ciencia ficción. Las tecnologías de inteligencia artificial están revolucionando la educación para crear una experiencia de aprendizaje personalizada y única, abriendo un nuevo diálogo en el ámbito educativo por su capacidad para hacer frente a uno de los mayores desafíos que plantea la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030: ´garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos’.
Prepara a tus hijos para el éxito: recursos para el nuevo curso
Septiembre siempre es sinónimo de comienzos, de vuelta a la rutina, y de afrontar desafíos, tanto nuevos como conocidos. Cada año, uno de los retos más comunes para madres y padres gira en torno a la vuelta al curso escolar, un retorno a la rutina de los niños y niñas que, aunque arranca sin miramientos, tiene su eco durante un buen tramo del primer trimestre, y puede llegar a definir la trayectoria del curso entero.
Microlearning educativo: lo bueno, si breve…
El microlearning –o microaprendizaje- es una metodología que consiste en comprimir la información y ofrecerla al alumno de manera fragmentada con el objetivo de adquirir conocimientos de manera más rápida y efectiva, evitando largos periodos de estudio.
Soft skills: hay vida después del colegio
La educación es un campo en constante innovación y búsqueda de metodologías que puedan mejorar las habilidades de los alumnos desde las edades más tempranas. Un concepto que está ganando fuerza dentro del ámbito educativo es el de las soft skills. Veamos qué son y por qué es importante trabajarlas con los alumnos.
Vuelve al cole: 5 consejos fundamentales para estudiar mientras trabajas
Septiembre tiene mala fama, y con razón: nos trae el fin del verano, el fin a quince horas de luz por día y –lo peor de todo- el fin de las vacaciones. Nos lleva de vuelta a las obligaciones y a repartirnos entre todas las rutinas que habíamos olvidado en verano, por lo que no es de extrañar que estos treinta primeros días de curso nos pesen como si fueran sesenta.
Más allá del examen: la evaluación del siglo XXI
Es posible que nunca te hayas parado a pensar cuántos años de tu vida has pasado formándote entre escuela, universidad y tantos otros cursos que a los adultos nos da por hacer de vez en cuando. O tal vez sí lo has pensado, según lo largo que se te hiciera el instituto. En cualquier caso, desde el colegio hasta los estudios superiores, una persona puede pasar de media 16 años estudiando, lo que significa una cantidad inabarcable de horas invertidas cada año en deberes, estudios y exámenes.
Recursos didácticos de Semana Santa y Primavera
Recursos y actividades para compartir con la familia. Manualidades, canciones, cuentos, poemas, recetas de cocina…
¿Profesor nativo o bilingüe? Las claves para elegir el mejor docente (y por qué)
Pero, los profesores son nativos, ¿no?
Si pasáramos una jornada en un centro de enseñanza de idiomas cualquiera, probablemente sería una de las preguntas que más escucharíamos por parte de quienes acuden a informarse. Seguramente, muchos incluso planteen esta cuestión antes de interesarse por la metodología o la formación del personal docente.
¿Por qué tenemos tan arraigada en España la idea de que un profesor nativo es la mejor opción para aprender un idioma?